2020年社会工作师初级综合能力第五章知识点总结(一)

2020-02-11 11:15:18 来源:中公山东基层公职考试网

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一、小组类型

1、教育小组

通过帮助小组组员学习新知识、新方法或补充相关知识,促使成员改变原来对于自己的问题不正确的看法及解决方式,从而实现小组组员发展目标。

2、成长小组

帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度运用自己内在及外在资源,充分发挥自己潜能,解决所面临的问题,促进个人发展和成长。

3、支持小组

由某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员之间提供信息、建议、鼓励和情感支持,带动解决问题和改变成员的效果。

4、治疗小组

组员来自于社会适应不良,或者社会关系网络断裂而导致行为问题的人群。如对吸毒人员开展“美沙酮治疗小组”、社区矫正对象“星星点灯小组”等。

二、小组模式

1、互动模式

通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员社会功能,提升其发展能力。

2、发展模式

旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、回复和发展服务对象的社会功能。

 

原标题:2020年社会工作师初级综合能力第五章知识点总结(一)
 

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